Collecter des données présenter tableau diagramme en barres
Pourquoi peut-on utiliser des tableaux ou des graphiques avec des informations ?
Dans la vie de tous les jours, on voit souvent des tableaux ou des graphiques : à l’école, dans les journaux, ou à la télévision. Il est important de savoir les lire pour bien comprendre les informations qu’ils montrent.
Recueillir des données
Recueillir des données
Les données, ce sont les informations que l’on peut trouver dans un texte, lors d’un sondage ou d’un vote.
Dans une classe, le maître ou la maîtresse demande aux élèves :
- « Quelle est ta couleur préférée ? »
Chaque élève répond, et pour comprendre quelle est la couleur préférée des élèves, on note les réponses en faisant une barre à chaque fois qu’une couleur est choisie.
Organiser les données dans un tableau
Organiser les données dans un tableau
Une fois les réponses notées, on peut faire un tableau pour mieux voir les résultats. Le tableau contient 2 colonnes :
Dans la colonne de gauche, le tableau présentera les couleurs choisies :
Dans la colonnede droite on écrira, en chiffres, le nombre d’enfants ayant choisi la couleur soit le nombre de votes :
Il suffit de compter le nombre de barres correspondant à chaque couleur.
On peut maintenant lire le tableau :
- Sur la ligne orange il y a écrit 1 alors 1 enfant a choisi orange.
- Dans la colonne « Nombre de votes », 3 est le chiffre le plus grand. Il est dans la même ligne que bleu. Ainsi la couleur préférée par l’ensemble des enfants est le bleu car 3 enfants ont choisi bleu.
Construire un diagramme en barre
Construire un diagramme en barre
Voici un graphique que nous allons apprendre à compléter :
Comme il n’y a qu’un vote pour la couleur orange, on peut dessiner une barre de 1 étage.
Il y avait 3 voix pour le bleu, on peut donc dessiner une barre de 3 étages en face du mot « bleu ».
On dessine ensuite les 2 étages en face de « vert » puis on représente la seule réponse « jaune » au bon endroit et voici le diagramme terminé :
Interpréter un diagramme
Interpréter un diagramme
Voici un diagramme présentant les animaux préférés des élèves de la classe :
A l’aide de ce diagramme, on peut répondre à plusieurs questions :
- Combien d’enfants préfèrent la tortue ?
On regarde la hauteur de la barre qui est en face du mot « tortue ». On observe qu’elle est au niveau du 3. Il y a donc 3 enfants qui préfèrent la tortue.
- Quel est l’animal préféré de tous ces enfants ?
On regarde quelle barre est la plus haute : c’est celle qui est en face du mot « chien » ? L’animal préféré de ces enfants est donc le chien.
- Quel animal est autant préféré que le cheval ?
On regarde le niveau de la barre du cheval et on cherche une barre qui a la même hauteur. C’est le chat. Le chat est donc autant préféré que le cheval.