1. 3ème
  2. Anglais
  3. Grammaire
  4. Le présent simple
  1. Seconde
  2. Anglais
  3. Grammaire
  4. Le présent simple
  1. 1re L
  2. Anglais
  3. Grammaire
  4. Le présent simple
  1. 1re ES
  2. Anglais
  3. Grammaire
  4. Le présent simple
  1. 1re S
  2. Anglais
  3. Grammaire
  4. Le présent simple
  1. Terminale L
  2. Anglais
  3. Grammaire
  4. Le présent simple
  1. Terminale ES
  2. Anglais
  3. Grammaire
  4. Le présent simple
  1. Terminale S
  2. Anglais
  3. Grammaire
  4. Le présent simple
  1. 6ème
  2. Anglais
  3. Grammaire
  4. Le présent simple
  1. 5ème
  2. Anglais
  3. Grammaire
  4. Le présent simple
  1. 4ème
  2. Anglais
  3. Grammaire
  4. Le présent simple
  1. 1re STMG
  2. Anglais
  3. Grammaire
  4. Le présent simple
  1. Terminale STMG
  2. Anglais
  3. Grammaire
  4. Le présent simple

Le présent simple

Quand l’utiliser ?

Avec le présent simple, on se contente de raconter des faits sans faire aucun commentaire.

On l’utilise donc pour :

  • énoncer des vérités générales, c’est-à-dire des faits qui sont vrais tout le temps, par exemple des lois scientifiques, des proverbes, des idées générales, des définitions :

The sun rises every morning. → Le soleil se lève tous les matins.
An ounce of prevention is worth a pound of cure. → Mieux vaut prévenir que guérir.

  • décrire des habitudes :

I go to the swimming pool every saturday. → Je vais à la piscine chaque samedi.

  • parler des caractéristiques de quelqu’un (son physique, sa personnalité…) :

She is very caring, but also very absent-minded. → Elle est très attentionnée, mais aussi très tête en l’air.

À quoi ressemble le présent simple ?

bannière à retenir

À retenir

Au présent simple, il n’y a qu’une seule terminaison : un -S que l’on met uniquement à la 3e personne du singulier. À toutes les autres personnes, on prend le verbe tel qu’il est.

Personne Verbe conjugué
SINGULIER 1re I PLAY
2e YOU PLAY
3e HE, SHE, IT PLAYS
PLURIEL 1re WE PLAY
2e YOU PLAY
3e THEY PLAY

La terminaison de la 3e personne du singulier change légèrement et devient -ES dans 2 cas :

  • lorsque le verbe se termine par une consonne suivie de -Y. On remplace alors le -Y par un -i, et on rajoute -ES :

Carry → She carries a heavy bag.

  • lorsque le verbe se termine par -s, -z, -x, -ch, -sh ou -o :

She passes, it freezes, he mixes, she watches, he washes, she goes, it does…

Pour les verbes terminant en -s, -z, -x, -ch, -sh, cela permet de faciliter la prononciation car il est très difficile d’enchaîner un son -S après les 5 sons finaux de ces verbes. Pour plus de fluidité, on prononce cette terminaison -ES : /iz/.

Construire le présent simple à toutes les formes

L’information la plus importante à retenir après l’ajout du -S à la 3e personne du singulier est l’intervention du super auxiliaire DO aux formes négative et interrogative et dans les réponses brèves.

Personnes Forme affirmative

S + BV.

Forme négative

S + DO + NOT + BV.

 Forme interrogative

DO + S + BV ?

 Réponses brèves

Yes, S + DO.
No, S + DO + NOT.

1re du singulier I play. I do not play.

I don’t play.

Do I play? Yes, I do.

No, I don’t.
2e du singulier You play. You do not play.

You don’t play.

Do you play? Yes, you do.

No, you don’t.
3e du singulier He plays. She does not play.

She doesn’t play.

Does he play? Yes, she does.

No, he doesn’t.
Pluriel We

You

They

 play. We

You

They

 do not play.

don’t play.

 Do we

you

they

 play? Yes,

No,

 we

you

they

 do.

don’t.
Observations Il n’y a qu’une seule terminaison : le -S à la 3e personne du singulier.

 On peut contracter not qui devient n’t et le coller à do. La version contractée est plus courante, notamment à l’oral. On veille à bien passer l’auxiliaire devant le sujet. La base verbale n’est pas reprise dans la réponse brève.

Lorsque l’auxiliaire DO intervient, il vient soulager le verbe lexical « play » et prend en charge :

  • NOT ou N’T
  • et la terminaison -S de la 3e personne du singulier.
  • C’est pourquoi on peut le qualifier de « super auxiliaire ».

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