Semaine 4 - Géo - Pourquoi et comment aménager le territoire ?
L’aménagement du territoire comme réponse aux inégalités territoriales
L’aménagement du territoire comme réponse aux inégalités territoriales
📌 Des inégalités entre les territoires français
📈 Des territoires dynamiques
- Paris concentre fonctions de commandement, emplois qualifiés, transports $\rightarrow$ poids écrasant à l’échelle nationale + poids mondial.
- Autres espaces attractifs : métropoles régionales, littoraux, espaces frontaliers $\rightarrow$ bien desservis, dynamiques.
📉 Des territoires en difficulté
- Régions isolées ou mal desservies : Sud-Ouest, zones rurales du Centre, Nord-Est industriel en reconversion, outre-mer.
⚙️ Comment réduire les inégalités ?
🏗️ Aménager pour équilibrer
- Construction d’infrastructures de transport (LGV, aéroports, routes…).
- Soutien aux zones rurales et quartiers prioritaires.
- Création de zones d’activités et de technopôles pour attirer entreprises et emplois.
🏢 L’exemple de la DATAR
- Créée en 1963 pour équilibrer le territoire $\rightarrow$ politique des « métropoles d’équilibre ».
- Objectif : limiter le poids de Paris $\rightarrow$ échec : les métropoles régionales se sont développées, mais Paris reste dominante.
🙋 Qui aménage le territoire ?
- L’État fixe les grandes priorités.
- Grâce à la décentralisation, les collectivités territoriales (régions, départements, intercommunalités) ont un rôle central dans l’organisation des aménagements.
- L’Union européenne aide certaines régions pour réduire les écarts de développement.
🎯 À retenir pour le brevet
- Notions à connaître : aménagement du territoire, inégalités territoriales, DATAR.
- Savoir localiser sur une carte : Paris, les 10 premières métropoles françaises, quelques littoraux dynamiques, des axes majeurs, des régions en difficulté (rurales, industrielles, ultra-marines).
- Savoir expliquer…
- …les inégalités territoriales en France (transport, emploi, services publics…) ;
- …le rôle des aménagements et des acteurs (État, collectivités, UE) ;
- …l’exemple de la DATAR et de ses limites.
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La politique de la ville
La politique de la ville
📌 De fortes inégalités dans l’espace urbain
🧩 Une ville fragmentée
- Centre-ville : bien desservi, dynamique, équipements et services nombreux.
- Banlieues populaires : souvent en difficulté (chômage, pauvreté, isolement, faible accès aux services publics).
- Barres d’immeubles construites dans les années 1960-70 $\rightarrow$ quartiers prioritaires aujourd’hui.
⚠️ Des inégalités sociales fortes
- Taux de pauvreté élevé dans certains quartiers.
- Moins d’équipements, d’emplois, de commerces, d’accès à la culture ou aux soins dans les quartiers périphériques isolés.
🛠️ Des aménagements pour réduire les inégalités
🏗️ Réhabilitation et rénovation urbaine
- Réhabilitation des logements anciens (ravalement, isolation, sécurité).
- Destruction de barres d’immeubles et reconstruction de logements diversifiés.
- Création d’espaces publics (parcs, transports, équipements scolaires ou culturels).
🪢 Accès aux services
- Développement des transports en commun, services publics, emploi, santé, éducation dans les quartiers en difficulté.
- Objectif de tous ces aménagements = favoriser la mixité sociale.
🙋 Les acteurs de la politique de la ville
Acteur |
Rôle |
État (niveau national) | Définition des programmes de rénovation urbaine |
Municipalités (niveau local) | Mise en œuvre concrète des projets et choix des aménagements dans le détail |
Acteurs privés | Investissement (ex. : entreprises) |
Habitants / citoyens | Participation aux projets via des concertations (ex. : associations de quartiers, etc.) |
🎯 À retenir pour le brevet
- Notions à connaître : inégalités urbaines, quartiers prioritaires, réhabilitation/rénovation urbaine, mixité sociale, politique de la ville.
- Savoir situer sur une carte/schéma : centre-ville, banlieues.
- Savoir expliquer…
- …les inégalités urbaines (centre/périphérie) ;
- …les objectifs de la politique de la ville : rénovation, mixité, accès aux services ;
- …le rôle des acteurs majeurs (État, municipalités).
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Les territoires ultramarins français
Les territoires ultramarins français
📌 Où sont situés les territoires ultramarins ?
- Présents dans tous les océans (Atlantique, Indien, Pacifique, Antarctique).
- Représentent 18 % du territoire français.
- Contribuent à faire de la France une puissance maritime mondiale grâce à sa zone économique exclusive (ZEE).
🇫🇷 Les statuts juridiques
- DROM : Départements et Régions d’Outre-Mer (même statut que la métropole)
- Guadeloupe, Martinique, Guyane, La Réunion, Mayotte
- COM : Collectivités d’Outre-Mer (autonomie renforcée)
- Polynésie française, Saint-Pierre-et-Miquelon, Wallis-et-Futuna, Saint-Martin, Saint-Barthélemy
- Autres statuts particuliers :
- Nouvelle-Calédonie (statut spécifique) ;
- Terres australes et antarctiques françaises (sans population permanente) ;
- Clipperton (îlot inhabité).
⚖️ Des territoires inégalement développés
✅ Atouts
- Ressources naturelles, biodiversité, potentiel touristique.
- Intérêt économique (pêche, exploitation minière, agriculture tropicale).
- Intérêt militaire et stratégique : présence de bases, surveillance maritime.
- Rayonnement et francophonie : renforcement de la présence mondiale de la France, notamment dans les organisations internationales, rayonnement culturel et linguistique de la francophonie.
⚠️ Contraintes
- Éloignement, isolement, catastrophes naturelles fréquentes.
- Inégalités sociales : pauvreté, chômage, accès aux soins et à l’éducation plus difficiles.
🛠️ Des aménagements pour réduire les écarts
- Désenclavement : routes, ports, aéroports, fibre optique.
- Développement des services publics : santé, logement, éducation.
- Soutien à l’économie locale : agriculture, tourisme durable, transition écologique.
- Objectif : renforcer l’égalité avec la métropole et améliorer la vie quotidienne.
🙋 Des acteurs multiples
- État : impulse les grandes politiques pour l’outre-mer.
- Collectivités locales : adaptent les aménagements aux besoins du territoire.
- Union européenne : aide au développement.
🎯 À retenir pour le brevet
- Notions à connaître : outre-mer, DROM-COM, inégalités territoriales, ZEE, francophonie.
- Savoir situer sur une carte : DROM, COM, Nouvelle-Calédonie.
- Savoir expliquer…
- …les atouts et contraintes des territoires ultramarins ;
- …le rôle des acteurs publics et les aménagements mis en place.
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