[AST] __Pré-requis :__ * cours sur comment __décrire une ville__((liste2)) [/AST] [IN] Introduction : Dans ce cours, tu vas découvrir comment **décrire un lieu** que tu connais très bien. En effet, direction ton école, ou plutôt une école qui pourrait être la tienne. En Espagne, __la **enseñanza primaria**__ (enseignement primaire) débute au CP et se termine en 6^^e^^. Cette période se passe dans une école (__escuela__) mais le mot le plus utilisé est « **__colegio__** ». [/IN] ##Le vocabulaire de l’école/1 Dans ton école, tu peux trouver différents lieux : [IMG]((100)) ![Alt texte](https://images-schoolmouv-cours.s3.eu-west-1.amazonaws.com/c3-esp-c10-img.jpg?1649845228638) # [/IMG] [AST] « **__--El-- aula__** » veut dire **--la-- salle de classe**. Mais tu peux parfois trouver l’expression « __**la sala de clase**__ ». [/AST] [RAP] On utilise le masculin pluriel pour parler d’un groupe formé de filles et de garçons. * On utilise « __**los alumnos**__ » pour parler **des élèves garçons et des élèves filles** de la classe. * On utilise « __**alumnos**__ », sans article, pour parler « des élèves » en général, d’un **groupe de garçons et de filles**. [/RAP] Dans une journée, les élèves font plusieurs **activités**. Voici quelques exemples : <<((auto,0,0,0,80)) __La jornada los alumnos **[9]trabajan[9]** en clase__. $\rightarrow$ La journée, les élèves [9]**travaillent**[9] en classe. >> [RAP] * « __**el día**__ » $\rightarrow$ **la journée** : du matin au soir * « __**la jornada**__ » $\rightarrow$ **la journée** : le temps dédié au travail ou à l’école [/RAP] <<((auto,0,0,0,80)) __Al mediodía, los alumnos **[9]comen[9]** en el comedor__. $\rightarrow$ À midi, les élèves [9]**mangent**[9] à la cantine. >> <<((auto,0,0,0,80)) __Los alumnos **[9]se divierten[9]** en el patio de recreo__. $\rightarrow$ Les élèves [9]**s’amusent**[9] dans la cour de récréation. >> ##Comment se situer dans la salle de classe ?/2 [RAP] Souviens-toi, pour se situer dans l’espace, tu peux utiliser les **adverbes de lieu** : * __a la izquierda de__ $\rightarrow$ à gauche de ; * __a la derecha de__ $\rightarrow$ à droite de * __delante de__ $\rightarrow$ devant ; * __detrás de__ $\rightarrow$ derrière ; * __entre … y …__ $\rightarrow$ entre … et … ; * __lejos de__ $\rightarrow$ loin de ; * __cerca de__ $\rightarrow$ près de ; * __al lado de__ $\rightarrow$ à côté de. [/RAP] Voici une salle de classe : [IMG]((100)) ![Alt texte](https://images-schoolmouv-cours.s3.eu-west-1.amazonaws.com/c3-esp-c10-img02.png?1649845302298) # [/IMG] * Comme pour se situer dans une ville par exemple, on utilise le verbe « __**[9]estar[9]**__ ».((fleche)) <<((auto,0,0,0,80)) __El maestro [9]está[9] **delante de** los alumnos__. $\rightarrow$ Le maître [9]est[9] **devant** les élèves. >> <<((auto,0,0,0,80)) __Los alumnos [9]están[9] **en el fondo de**l aula__. $\rightarrow$ Les élèves [9]sont[9] **au fond de** la salle. >> <<((auto,0,0,0,80)) __La cartera [9]está[9] **a la derecha de**l alumno__. $\rightarrow$ Le cartable [9]est[9] **à droite de** l’élève. >> * Tu peux également utiliser la forme impersonnelle « __**[9]hay[9]**__ », qui veut dire « **il y a** », pour énoncer ce que tu vois dans un lieu.((fleche)) <<((auto,0,0,0,80)) __En el aula, [9]**hay**[9] una pizarra__. $\rightarrow$ Dans la salle de classe, [9]**il y a**[9] un tableau. >> Maintenant, à toi de décrire ton école.