Les registres de langue

Observez les phrases suivantes.

Que remarquez-vous ?

• On remarque qu’il existe trois registres de langue.

Langage soutenu

Le langage soutenu est très souvent utilisé à l’écrit. Le vocabulaire est rare, les phrases sont élaborées. Nous le retrouvons essentiellement dans la littérature.

Exemple

• Ce garçonnet n’arrive pas à se vêtir seul.
• Je me suis lié d’amitié avec un nouveau camarade.
• Le voleur a dérobé mes effets personnels.

Langage courant

Le langage courant est utilisé à l’oral et à l’écrit. Nous le lisons dans les journaux, nous l’entendons quand la maîtresse ou le maître s’expriment. C’est le langage qu’on emploie le plus dans la vie de tous les jours.

Exemple

• Ce petit garçon n’arrive pas à s’habiller seul.
• J’ai sympathisé avec un nouvel ami.
• Le voleur a volé mes affaires.

Langage familier

Le langage familier est utilisé à l’oral. Il s’emploie entre membres de la même famille ou entre amis, camarades de classe ; et parfois même collègues de travail si l’on s’entend très bien. Dans ce langage, il y a une grande liberté grammaticale et lexicale ; ce n’est pas un langage « correcte ».

Exemple

• Ce môme n’arrive pas à se fringuer seul.
• Je me suis fait un nouveau pote.
• Le voleur a piqué mes trucs.

Dans le langage familier, on trouve de nombreuses élisions.

Exemple

• Est-ce que tu es là ? (langage courant) $\rightarrow$ Est-ce que t’es là ? (langage familier)
• Ta petite sœur est venue. (langage courant) $\rightarrow$ Ta p’tite sœur est venue. (langage familier)

Le langage familier privilégie souvent l’emploi du pronom personnel « on » à la place du pronom personnel « nous » ; et du pronom « ça » à la place du pronom « cela ».

Exemple

• Nous allons au ski. (langage courant) $\rightarrow$ On va au ski. (langage familier)
• Cela fonctionne très bien ! (langage courant) $\rightarrow$ Ça fonctionne très bien ! (langage familier)

Quand on s’exprime en langage familier, on supprime souvent la négation.

Exemple

• Il ne veut pas jouer au loup. (langage courant) $\rightarrow$ Il veut pas jouer au loup. (langage familier)
• Elles n’emmènent jamais leur chien. (langage courant) $\rightarrow$ Elles emmènent jamais leur chien. (langage familier)

À retenir

Voici ci-dessous un tableau récapitulatif avec quelques exemples pour vous aider à mieux comprendre la leçon.