Cours La vie collective et le respect des règles

Introduction :

L’objectif de ce cours est de comprendre l’importance de respecter les règles et lois pour bien vivre en collectivité.
Nous verrons d’abord ce que signifie la vie collective, puis nous parlerons des règles et de l’importance de les respecter.

Qu’est-ce que la vie collective ?

La vie collective, c’est le fait de vivre ensemble de manière organisée, en tenant compte des autres et en les respectant.

Des enfants dans une salle de classe Des enfants dans une salle de classe : c’est une expérience de vie collective

Dans la vie de tous les jours, tout le monde ne peut pas faire ce qu’il veut. Dès que l’on se retrouve à plusieurs, il faut tenir compte des autres : c’est ce qu’on appelle le civisme.
En effet, si chacun fait ce qu’il veut, la société ne fonctionne plus : comment faire si les gens peuvent voler, ou faire du mal aux autres ?

Voilà pourquoi il existe des règles qui permettent ainsi :

  • de protéger chacun ;
  • d’éviter les disputes et les injustices ;
  • d’assurer l’égalité et le respect de tous.
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À retenir

La vie collective, c’est donc un engagement de la part de chacun : il est important d’avoir un comportement responsable en connaissant les règles de la vie collective et en faisant preuve de respect envers les autres.

Les lois, les règles, les règlements

Les règles dans la société

Dans la société, on parle de lois.
Ce sont des règles générales qui s’appliquent à tout le monde.
Elles sont votées par les représentants du peuple (députés, sénateurs) et garantissent la liberté et la protection de chacun, en indiquant ce que l’on a le droit de faire ou non.

Les premières lois connues datent de plusieurs siècles avant notre ère.
Aujourd’hui, en France, les lois sont conservées dans des textes (la Constitution, le Journal officiel, le Code civil…)

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Un dicton populaire dit que « nul n’est censé ignorer la loi ». Cela veut dire que tout le monde doit connaître les lois. Elles sont aujourd’hui accessibles à tous, notamment sur Internet.

Dans la vie quotidienne, pour vivre dans le respect de chacun (c’est-à-dire être respecté et en même temps respecter les autres), un grand nombre de règles est établi pour des situations plus précises. Souvent regroupées dans des règlements, ces règles expliquent les choses que l’on peut ou ne peut pas faire, les comportements acceptés ou non dans des lieux de vie quotidien.

Ainsi, il y a des règlements dans les écoles, les collèges, les lieux de travail… Ces règlements doivent être acceptés par tous ceux qui fréquentent ces lieux.
Même à la maison, on fixe des règles qui sont importantes pour le bien-être de toutes les personnes qui vivent sous le même toit.

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À retenir

Les lois qui encadrent la vie collective précisent le fonctionnement de la société, elles donnent des libertés et en fixent aussi les limites, pour que tout le monde puisse vivre ensemble.
Les règles de vie sont élaborées collectivement. Elles permettent de vivre en sécurité et dans le respect des autres.

  • Ainsi, respecter les règles, c’est respecter les autres et soi-même.

Les règles à l’école

Le règlement intérieur

À l’école, il faut d’abord respecter le règlement intérieur.
Il indique que les élèves et l’équipe éducative doivent respecter certains principes. Il s’agit notamment de règles concernant le comportement, la présence en classe, le respect des autres et l’interdiction des violences verbales et physiques.

Chaque école fait signer aux familles des élèves un règlement intérieur.

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À retenir

En rappelant des règles de vie importantes, le règlement intérieur participe au bon fonctionnement de l’établissement, au maintien de la sécurité à l’intérieur du collège, et permet ainsi à tous de bien vivre ensemble à l’école.

Le règlement de la classe

Il précise les comportements attendus des élèves en classe : ce qu’on a le droit de faire, ce qu’on doit faire, et ce qui est interdit, dans le but de permettre à chacun d’apprendre dans de bonnes conditions.

Il permet ainsi :

  • de créer un environnement calme et favorable aux apprentissages ;
  • de responsabiliser les élèves ;
  • d’éviter les conflits ;
  • d’encourager le vivre-ensemble.
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Exemple

Dans la classe, chaque élève a :

  • le droit d’avoir du matériel et le devoir d’en prendre soin (je n’abîme pas le matériel de l’école, je range mon bureau) ;
  • le droit d’être respecté et le devoir de respecter les autres (je parle poliment, je suis à l’heure) ;
  • le droit de s’exprimer et le devoir d’écouter les autres (je lève le doigt pour prendre la parole, j’attends mon tour pour parler) ;
  • le droit d’apprendre et le devoir de faire de son mieux (je fais mes devoirs, j’écoute les consignes) ;
  • le droit de travailler dans de bonnes conditions et le devoir d’être concentré sur son travail (je chuchote quand je travaille avec un camarade, je lève le doigt quand je veux répondre à une question ou demander de l’aide).

En classe, les élèves ont le devoir de respecter le matériel

Que se passe-t-il si l’on ne respecte pas les règles ?

À l’école, on risque un avertissement, une punition, une retenue.
Dans la société, on risque une amende, une sanction, voire de la prison.

Les sanctions existent pour protéger tout le monde, pas pour faire peur.
Elles permettent de rappeler que, même si les règles ne nous plaisent pas toujours et que nous avons parfois du mal à nous y plier, elles sont importantes pour bien vivre ensemble.

Nous avons par conséquent tous un rôle à jouer pour que la vie collective se passe bien :

  • en respectant les règles ;
  • en aidant les autres à les comprendre ;
  • en proposant des idées pour améliorer la vie collective ;
  • en étant solidaire et bienveillant.

Que peut-on faire, si l’on n’est pas d’accord avec une règle ?

  • La première chose à faire est de réfléchir au bien-fondé de la règle : pourquoi existe-t-elle ? Que se passerait-il si cette règle disparaissait ? Qu’en pensent les autres, qui doivent aussi se soumettre à cette règle ?
  • En discuter avec des adultes peut nous aider à comprendre pourquoi elle existe, et les raisons pour lesquelles elle a été instaurée.
  • La discussion est toujours une solution à explorer, et apporte souvent des réponses auxquelles on n’avait pas pensé !