Prépare-toi à progresser en Français avec ces exercices niveau 3ème : "La science, source d’espoirs et d’exaltation". Conçu pour renforcer les notions clés vues en cours, cet entraînement te permet de t’exercer à ton rythme. Idéal pour réviser efficacement et gagner en confiance. À toi de jouer !
« […] Barbicane, tout en réfléchissant, s’occupa de rabaisser le mantelet1 du second hublot latéral. Son opération réussit, et, par la vitre dégagée, la Lune emplit l’intérieur du projectile d’une brillante lumière. […]
On conçoit l’intérêt avec lequel ces audacieux contemplaient l’astre des nuits, but suprême de leur voyage. Le satellite de la Terre dans son mouvement de translation se rapprochait insensiblement du zénith2, point mathématique qu’il devait atteindre environ quatre-vingt-seize heures plus tard. […]
Tandis que les voyageurs cherchaient à percer les profondes ténèbres de l’espace, un bouquet étincelant d’étoiles filantes s’épanouit à leurs yeux. »
1 Un mantelet est un volet qui sert à fermer un hublot.
2 Le zénith est le point le plus haut de la trajectoire d’un astre dans le ciel.
Jules Verne, Autour de la Lune, 1870
Où se trouvent les personnages du roman ? Justifiez en citant les mots du champ lexical de ce thème.
Quelle invention est au centre du film Retour vers le futur de Robert Zemeckis (1985) ?
« - Ah ! commandant, m’écriai-je avec conviction, c’est vraiment un merveilleux bateau que votre Nautilus !
- Oui, monsieur le professeur, répondit avec une véritable émotion le capitaine Nemo, et je l’aime comme la chair de ma chair ! […] Pas de déformation à craindre, car la double coque de ce bateau a la rigidité du fer ; […] pas de charbon qui s’épuise, puisque l’électricité est son agent mécanique ! […] Et s’il est vrai que l’ingénieur ait plus de confiance dans le bâtiment que le constructeur, et le constructeur plus que le capitaine lui-même, comprenez donc avec quel abandon je me fie à mon Nautilus, puisque j’en suis tout à la fois le capitaine, le constructeur et l’ingénieur !
Le capitaine Nemo parlait avec une éloquence entraînante. Le feu de son regard, la passion de son geste, le transfiguraient. Oui ! il aimait son navire comme un père aime son enfant ! »
Jules Verne, Vingt mille lieues sous les mers, 1869
Présentez le personnage qui prend la parole le plus longuement (nom, lien avec le Nautilus). Citez le texte dans votre réponse.
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