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Nommer, décrire et tracer des triangles et des triangles rectangles

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Pourquoi apprendre à nommer, décrire et tracer des triangles rectangles ?

  • Pour connaître le vocabulaire des formes géométriques qui nous entourent (un panneau de circulation peut être un triangle, un biscuit apéritif aussi…).
  • Pour pouvoir les reproduire.
  • Pour pouvoir résoudre des problèmes de géométrie.
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Définition

Triangle :

Un triangle est un polygone qui a :

  • 3 côtés,
  • 3 sommets.
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Exemple

Primaire ce1 mathématiques espace géométrie nommer décrire tracer triangles rectangles

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Définition

Triangle rectangle :

Un triangle rectangle est un triangle particulier. Il a :

  • 3 côtés,
  • 3 sommets,
  • 1 angle droit.
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Exemple

Primaire ce1 mathématiques espace géométrie nommer décrire tracer triangles rectangles

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À retenir

On peut reconnaître l’angle droit d’un triangle rectangle avec une équerre ou un gabarit d’angle droit.

Pour tracer un triangle rectangle, par exemple celui de l’exemple ci-dessus :

  • On trace avec une règle graduée le premier côté, de longueur 3 centimètres.

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  • On se sert de l’équerre pour avoir un angle droit. On trace la droite avec un crayon à papier.

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  • Sur la droite, on trace avec la règle graduée le côté de longueur 4 centimètres.

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  • On ferme le triangle en traçant le troisième côté avec une règle.

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  • On peut mesurer la longueur du dernier côté.

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  • On gomme les traits de construction et on obtient bien le triangle recherché.

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