__Pré-requis :__ * __cours sur les verbes lexicaux et les auxiliaires__ ##Former une question en anglais : généralités/1 [RETENIR] Lorsqu’on passe de la forme déclarative à la forme interrogative, on inverse la place du **[#e97101]sujet[#e97101]** et celle de l’**[#7151c0]auxiliaire[#7151c0]**. * L’**[#7151C0]auxiliaire[#7151C0]** passe **DEVANT** le **[#e97101]sujet[#e97101]**.((fleche)) [/RETENIR] <<((auto,20,0,0,0)) %C%__[#e97101]She[#e97101] [#7151C0]is[#7151C0] Jamaïcan. $\rightarrow$ [#7151C0]Is[#7151C0] [#e97101]she[#e97101] Jamaïcan?__%C% >> * Ici, on rappellera que **__BE__** a la particularité d’être --en même temps-- **auxiliaire** et **verbe lexical** (__to be__ = « être »).((fleche)) <<((auto,20,0,0,0)) %C%__[#e97101]You[#e97101] [#7151C0]can[#7151C0] [#0086bf]go[#0086bf] to the cinema. $\rightarrow$ [#7151C0]Can[#7151C0] [#e97101]you[#e97101] [#0086bf]go[#0086bf] to the cinema?__%C% >> * Ici, **__CAN__** est un **auxiliaire modal** traduisant la permission.((fleche)) <<((auto,20,0,0,0)) %C%__[#e97101]They[#e97101] [#7151C0]have[#7151C0] [#0086bf]finished[#0086bf] their homework. $\rightarrow$ [#7151C0]Have[#7151C0] [#e97101]they[#e97101] [#0086bf]finished[#0086bf] their homework?__%C% >> * Ici, **__HAVE__** est employé en tant qu’**auxiliaire** pour former le **__present perfect__** du verbe __to finish__.((fleche)) S’il n’y a qu’un **[#0086bf]verbe lexical[#0086bf]** et pas d’auxiliaire dans la phrase déclarative, on fait appel au **[#7151C0]super auxiliaire __DO__[#7151C0]** pour construire la question. On le place alors **DEVANT** le **[#e97101]sujet[#e97101]**. %C%__[#e97101]He[#e97101] [#0086bf]likes[#0086bf] orange juice. $\rightarrow$ [#7151C0]Does[#7151C0] [#e97101]he[#e97101] [#0086bf]like[#0086bf] orange juice?__%C% * Ici, le verbe de la phrase déclarative est __to like__ (aimer). C’est un verbe lexical, donc on ajoute l’auxiliaire __DO__ pour pouvoir former la question. C’est alors l’**auxiliaire __DO__** qui **récupère les marques de conjugaison**, tandis que le verbe __to like__ n’est plus conjugué (il devient une base verbale).((fleche)) [ATT] Lorsque __to have__ (avoir) et __to do__ (faire) sont employés en tant que verbes lexicaux, ils doivent aussi faire appel à l’auxiliaire __DO__ : %C%__[#e97101]You[#e97101] [#0086bf]have[#0086bf] a sister. $\rightarrow$ [#7151C0]Do[#7151C0] [#e97101]you[#e97101] [#0086bf]have[#0086bf] a sister?__ Et non : ~~__[#0086bf]Have[#0086bf] [#e97101]you[#e97101] a sister?__~~ ❌%C% [AST] Pour traduire la possession, de façon plus familière, on peut utiliser l’expression modale __HAVE GOT__ : %C%__[#e97101]You[#e97101] [#7151C0]have got[#7151C0] a sister. $\rightarrow$ [#7151C0]Have[#7151C0] [#e97101]you[#e97101] [#7151C0]got[#7151C0] a sister?__%C% [/AST] [/ATT] ##Questions ouvertes VS questions fermées/2 En anglais, comme en français, il faut distinguer 2 types de questions : les questions **ouvertes** et les questions **fermées**. Leur **construction**, leur **emploi** et le **type de réponse** qu’elles appellent diffèrent. * **Les questions fermées** ((bulle,a)) Les questions que nous avons vu dans la partie 1 de ce cours sont toutes des questions fermées. [RETENIR] Voici les **caractéristiques des question fermées**, que l’on appelle aussi les **__YES/NO questions__** : * elles **commencent toujours par un [#7151C0]auxiliaire[#7151C0]** ;((liste2)) <<((auto,-11,0,11,0)) %C%[#7151C0]AUX.[#7151C0] + [#e97101]SUJET[#e97101] (+ [#0086bf]VERBE[#0086bf] + …)?%C% >> * on ne peut **répondre que par OUI ou NON**, en utilisant des **réponses brèves** ;((liste2)) <<((auto,-11,0,11,0)) %C%**YES** + [#e97101]SUJET[#e97101] + [#7151C0]AUX.[#7151C0] **NO** + [#e97101]SUJET[#e97101] + [#7151C0]AUX.[#7151C0] + [#b62921]NÉGATION[#b62921]%C% >> * lorsqu’on les prononce, on **monte la voix sur le dernier mot accentué**.((liste2)) [/RETENIR] %C%__[#7151C0]Is[#7151C0] [#e97101]she[#e97101] Jamaïcan?__%C% <<((auto,-11,0,0,180)) $\rightarrow$ ✅ __Yes, [#e97101]she[#e97101] [#7151C0]is[#7151C0].__ $\rightarrow$ ❌ __No, [#e97101]she[#e97101] [#7151C0]is[#7151C0] [#b62921]not[#b62921].__ OU __No, [#e97102]she[#e97102] [#7151C0]is[#7151C0][#b62921]n’t[#b62921].__ >> <<((auto,22,0,0,0)) %C%__[#7151C0]Can[#7151C0] [#e97101]you[#e97101] [#0086bf]go[#0086bf] to the cinema?__%C% >> <<((auto,-11,0,0,180)) $\rightarrow$ ✅ __Yes, [#e97101]I[#e97101] [#7151C0]can[#7151C0].__ $\rightarrow$ ❌ __No, [#e97101]I[#e97101] [#7151C0]can[#7151C0][#b62921]not[#b62921].__ OU __No, [#e97101]I[#e97101] [#7151C0]can[#7151C0][#b62921]’t[#b62921].__ >> <<((auto,22,0,0,0)) %C%__[#7151C0]Have[#7151C0] [#e97101]they[#e97101] [#0086bf]finished[#0086bf] their homework?__%C% >> <<((auto,-11,0,0,180)) $\rightarrow$ ✅ __Yes, [#e97101]they[#e97101] [#7151C0]have[#7151C0].__ $\rightarrow$ ❌ __No, [#e97101]they[#e97101] [#7151C0]have[#7151C0] [#b62921]not[#b62921].__ OU __No, [#e97101]they[#e97101] [#7151C0]have[#7151C0][#b62921]n’t[#b62921].__ >> <<((auto,22,0,0,0)) %C%__[#7151C0]Does[#7151C0] [#e97101]he[#e97101] [#0086bf]like[#0086bf] orange juice?__%C% >> <<((auto,-11,0,0,180)) $\rightarrow$ ✅ __Yes, [#e97101]he[#e97101] [#7151C0]does[#7151C0].__ $\rightarrow$ ❌ __No, [#e97101]he[#e97101] [#7151C0]does[#7151C0] [#b62921]not[#b62921].__ OU __No, [#e97101]he[#e97101] [#7151C0]does[#7151C0][#b62921]n’t[#b62921].__ >> * **Les questions ouvertes** ((bulle,b)) [RETENIR] Voici les **caractéristiques des question ouvertes**, que l’on appelle aussi les **questions en __WH-__** : * elles **commencent toujours par un mot interrogatif** ;((liste2)) <<((auto,-11,0,11,0)) %C%[#000000]MOT INTERROGATIF[#000000] + [#7151C0]AUX.[#7151C0] + [#e97102]SUJET[#e97102] (+ [#0086bf]VERBE[#0086bf] + complément)?%C% >> * les **possibilités de réponses sont infinies** ;((liste2)) * lorsqu’on les prononce, on **commence haut**, puis **l’intonation est descendante**.((liste2)) [/RETENIR] [AST] On parle de **questions en __WH-__** car la plupart des **mots interrogatifs** en anglais commencent par ces deux lettres : * **__WHO__** $\rightarrow$ qui ;((liste2)) * **__WHOSE__** $\rightarrow$ à qui ;((liste2)) * **__WHAT__** $\rightarrow$ quoi (qu’est-ce que) ;((liste2)) * **__WHICH__** $\rightarrow$ quoi (lequel, laquelle, lesquels, lesquelles) ;((liste2)) * **__WHERE__** $\rightarrow$ où ;((liste2)) * **__WHEN__** $\rightarrow$ quand ;((liste2)) * **__WHY__** $\rightarrow$ pourquoi.((liste2)) Seul **__HOW__** (« comment ») ne commence pas par ces deux lettres. [/AST] %C%__[#000000]Where[#000000] [#7151C0]are[#7151C0] [#e97101]my shoes[#e97101]?__ $\rightarrow$ __They are in your bedroom.__%C% * On a bien la structure : [#000000]MOT INTERROGATIF[#000000] + [#7151C0]AUX.[#7151C0] + [#e97101]SUJET[#e97101]? Ici, on remarque que __BE__ occupe la fonction d’auxiliaire et de verbe lexical dans le même temps.((fleche)) %C%__[#000000]How[#000000] [#7151C0]does[#7151C0] [#e97101]he[#e97101] [#0086bf]know[#0086bf] this story?__ $\rightarrow$ __Jenny told him everything.__%C% * On a bien la structure : [#000000]MOT INTERROGATIF[#000000] + [#7151C0]AUX.[#7151C0] + [#e97101]SUJET[#e97101] + [#0086bf]VERBE[#0086bf] + complément? De plus, on remarque bien ici que l’auxiliaire __DO__ prend la marque de l’accord de la troisième personne du singulier.((fleche)) %C%__[#000000]Why[#000000] [#7151C0]did[#7151C0] [#e97101]you[#e97101] [#0086bf]leave[#0086bf]?__ $\rightarrow$ __Because I was tired.__%C% * On a bien la structure : [#000000]MOT INTERROGATIF[#000000] + [#7151C0]AUX.[#7151C0] + [#e97101]SUJET[#e97101] + [#0086bf]VERBE[#0086bf]? De plus, on remarque bien ici que l’auxiliaire __DO__ prend la marque du passé.((fleche)) [ATT] Quand le pronom interrogatif désigne directement le sujet de la phrase interrogative, il n’y a pas d’auxiliaire : %C%__[#000000]Who[#000000] [#0086bf]said[#0086bf] that?__ $\rightarrow$ __That was me.__%C% * On a la structure : [#000000]MOT INTERROGATIF[#000000] + [#0086bf]VERBE[#0086bf] + complément? __WHO__ désigne directement le sujet de la question : on cherche à savoir qui a dit ça. Le sujet du verbe __to say__ est le pronom interrogatif.((fleche)) [/ATT]