- Avant 2005, des étapes sont déjà franchies :
1987 : la loi oblige les entreprises de plus de 20 salariés à employer au moins 6 % de personnes handicapées.
1989 : en signant la Convention internationale des droits de l’enfant, la France s'est engagée à mieux intégrer les élèves en situation de handicap à l’école.
- Mais le véritable tournant arrive avec la loi de 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. Elle prévoit :
de rendre accessibles les transports en commun (bus, métro, tramway, etc.), les lieux publics (restaurants, salles de spectacles, etc.) et les services publics (administrations, hôpitaux, etc.) ;
d'améliorer l'inclusion des élèves en situation de handicap en favorisant leur scolarisation dans l'établissement le plus proche de chez eux ;
de promouvoir une meilleure insertion professionnelle des personnes en situation de handicap ;
de mettre en place un droit à la compensation permettant aux personnes en situation de handicap de couvrir les dépenses liées à leur handicap ;
de créer des maisons départementales des personnes handicapées (MDPH) regroupant les services et le personnel nécessaires à leur prise en charge.
- Favoriser l'inclusion citoyenne :
les bureaux de vote doivent désormais être accessibles aux personnes à mobilité réduite ;
un dispositif d’accompagnement doit être prévu par les mairies pour les assister dans les différentes étapes du vote.
- Favoriser les déplacements : par exemple, la région Île-de-France a investi pour rendre accessibles 300 gares aux personnes à mobilité réduite.
- Favoriser l'accès au marché de l'emploi :
l’Agefiph (Association de gestion du fonds pour l'insertion professionnelle des personnes handicapées) met en relation des entreprises, des organismes de formation et des personnes en situation de handicap ;
France Travail œuvre aussi à faciliter leur insertion professionnelle via les CAP emploi, des organismes dédiés aux demandeurs d’emploi en situation de handicap, et organise régulièrement des forums de recrutement en ligne, « Talents Handicap ».
- Favoriser l'accès aux sports :
des labels comme Handi’spot ont été mis en place par la fédération française de handisport afin de faciliter l’accès aux sports de nature pour les personnes en situation de handicap ;
les Jeux paralympiques de Paris 2024 ont marqué un tournant pour l’inclusion en sensibilisant le public aux différentes formes de handicap, en favorisant l’accessibilité des infrastructures et en mettant en lumière les talents des athlètes.
- Favoriser l'inclusion scolaire :
Depuis 2004 : hausse constante des élèves en situation de handicap en classes ordinaires.
En 2022 : plus de 213 538 élèves en situation de handicap en collège et lycée.
Mise en place de dispositifs spéciaux :
les ULIS (Unités localisées pour l’inclusion scolaire) ;
le recrutement de plus de 100 000 AESH (Accompagnant d’élèves en situation de handicap).
- APF France handicap est une des principales associations de défense des droits des personnes en situation de handicap. Elle agit pour :
accompagner les personnes en situation de handicap dans leurs démarches administratives ;
rompre l’isolement grâce à des activités de loisirs et de solidarité locale ;
lutter contre les discriminations et les préjugés dans les écoles et les entreprises.
- Les difficultés persistent dans l'accès à l'emploi :
le handicap est la deuxième cause de discrimination à l'embauche la plus fréquente selon le Défenseur des droits ;
seulement une entreprise sur trois de plus de 20 salariés respecte l'obligation d'employer au moins 6 % de travailleurs handicapés ;
le taux de chômage chez les personnes en situation de handicap est deux fois plus élevé que chez les personnes valides.
- Les difficultés persistent dans l'accès à une scolarité inclusive :
de nombreux élèves en situation de handicap attendent d’être accompagnés par un AESH afin de pouvoir suivre correctement leur scolarité ;
les effectifs sont insuffisants ;
ce métier, mal rémunéré, souffre d’un manque d’attractivité.
- Les difficultés persistent dans l'accessibilité des lieux et des établissements publics :
la France est en retard par rapport à ses voisins européens ;
en 2023, la moitié des établissements publics n'étaient pas adaptés pour les personnes en situation de handicap ;
ce retard est notamment dû au coût élevé des travaux d'adaptation.
- Les difficultés persistent dans l'accessibilité numérique des services publics, ce qui contribue à limiter l'intégration des personnes en situation de handicap au sein d’une société où de plus en plus de démarches administratives s’effectuent en ligne.
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